记者：我校综合管理体制改革在先行试点的基础上，机关职能部门和部分直属单位绩效考核实行目标管理工作已全面启动，您觉得这次改革会给学院带来什么样的机遇？
　  谢鉴：实行以目标任务为核心的绩效管理是实现继续教育转型发展的根本路径，目标管理是以目标为导向、以人为中心、以成果为标准而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。绩效考核把原有单一的强调行政管理的模式集合成行政、经济、法规等综合性的激励考评机制，更能体现以人为本，更能体现公平正义、使干好干坏不一样，使人虽在不同的岗位，但能感受到一样的体面和尊严。更能凝聚全员力量为了实现一个共同的目标而奋力拼搏，使看似外化的岗位目标，通过管理模式和机制的转变而内化成人的职业情感，形成坚韧不拔的毅力和百折不挠的职业意志。而继续教育转型时期需要的就是这么一种正能量。

 记者：学院在改革中将会怎样做？
　  谢鉴：我们按照学校要求，认真学习领会文件精神、客观分析继续教育的政策走向和发展面临的困境，统一思想认识，进一步地强调要发扬“不待扬鞭自奋蹄”的进取精神，制定了绩效考核的四项核心目标任务：一是在学费收入的目标上决不懈怠，努力完成学校预算任务；二是稳定现有的培训项目，积极拓展政府部门培训项目，强练内功、提升质量、扩大影响，努力打造湖北大学教育培训品牌；三是继续加强教育部继续教育示范基地建设，围绕《任务书》扎实推进各项工作，迎接教育部对基地的评估验收；四是积极向湖北省教育考试院组织申报省级自学考试学习服务中心，打造和扩展继续教育新的服务平台。

 记者：为了实现目标，学院在哪些方面加大力度？
　  谢鉴：我们将紧紧围绕“育人才、调结构、奔市场、借资源、集约化、讲规范、促发展、保稳定、增效益”的工作思路，特别在“育人才、促发展、增效益”上真抓实干，狠抓落实与创新。同时还要紧紧依靠学校领导和各职能部门、学院的大力支持。从某种程度上说，我们相当于湖北大学的“国有企业”，承担着湖北大学继续教育管理和办学创收的双重职能，把湖北大学的品牌用好、资源用足是我们的职责。无论继续教育工作在规模上的扩展，还是层次上的丰富提高，我们都需要学校领导及各职能部门的扶持、需要各学院品牌专业的支撑、需要优秀学者的支持、需要优质的后勤服务保障、需要湖大和谐的大学文化氛围的陶冶等等各种优质资源。

 记者：学院对改革未来的期待是什么？
　  谢鉴：我们知道前进的道路上还有许多困难，但我们坚信，只要有校领导的关心和指导，各位同仁的大力支持，只要学院有一个思路清晰、团结谋事的好班子、一支克难奋进的好队伍、搭建好一个促进事业发展的好平台，就没有攻克不了的难关，学院转型发展的愿景就一定能顺利实现，就一定能为目标管理绩效考核试点工作交上圆满的答卷。（作者：一红  编辑：刘曦）