3月10日，继续教育学院2013级行政管理专业在六号楼201教室举行“学生课堂”。本次活动由任课老师潘晓良发起，采用“学生讲课，老师点评”的课堂新模式，得到了班主任余思源老师和全体同学的大力支持。

 当堂课主讲学生为肖馨荃，她就机关管理的社会环境和人文环境做了微观、中观和宏观的分析，内容非常丰富，课堂效果显著。课堂上，学生积极性很高，教室里气氛轻松活跃。

 学生课堂结束后，潘老师进行了点评。他认为，学生潜力巨大，知识面很广，爱思考。学生课堂能够让同学们学会换位思考，懂得尊重，还能促使同学们在预习、讲解和点评的过程中反复记忆知识。

 据班主任余思源介绍，“学生讲课，老师点评”的课堂新模式是该班探索个性化培养的一次尝试，已顺利开展了三次，后期还将继续举办下去。余思源认为，班级的“个性化管理”强调因材施教，要让不同的学生以不同的方式懂得“迎接挑战，敢于超越”。学生课堂强化了学生的主体意识，对班风的建设和改良、促进班级团结有较大的帮助。(通讯员 田永芳）